A difusão de conhecimentos é essencial para qualquer sistema educacional: como fazer expressar? como fazer assimilar? como fazer perceber?
Fazer controlar os procedimentos, reconhecimento de fatores para construir padrões de processamento e fazer controlar pela qualidade são objetivos de uma sociedade mais estável e segura.
Fazer produzir do conhecimento aprendido é a meta.
Fazer orientar outros a seguirem segundo o acúmulo de conhecimento é a motivação da transmissão.
Fazer decidir a cosmovisão, a comissão e a direção e o sentido é o incentivo para o futuro.
Fazer prever o próximo passo, o próximo salto e fazer chegar à confirmação dessas previsões são estrategicamente importantes.
Além de fazer perceber a história e as experiências, fazer perceber a velocidade de percepção, de expressão e de assimilação é importante.
Enquanto as pessoas gastam 1 a 5 segundos para pronunciar alguns poucos sons completos de uma palavra ou uma frase e enquanto idéias e conceitos são assimilados e entendidos ao longo de uma vida inteira, uma enorme quantidade de informações é percebida em todos os segundos a cada instante.
A velocidade de percepção das informações, no instante chamado “presente”, pode chegar a 1.000 informações por segundo.
Mas é tão lento que até parece estar totalmente parado. Parecido com o velho paradoxo de Zenão. O movimento de Áquiles jamais ultrapassa os passos de uma tartaruga na frente. Enquanto Áquiles alcança a metade do espaço que a tartaruga já andou a tartaruga percorre no espaço do qual a metade Áquiles precisará alcançar.
O tempo parece mais rápido do que a tartaruga.
Não existe o momento chamado “presente”. Porque o “presente” passa tão rápido que já se tornou o passado o que num instante atrás era o futuro. E é neste “presente” que tudo acontece.
O paradoxo foi resolvido pelo conceito de velocidade instantânea.
E é nesse conceito de densidade em relação ao tempo que se entende e se resolve completamente o paradoxo.
Assim também se resolve o problema do “presente”.
Presente é um “evento” físico. E está em processo. E causa um efeito logo depois. E nesse evento há informações que caracterizam o seu estado, a sua estrutura, a sua existência e a sua essência.
O presente é tão rápido que num piscar de olho, em um segundo, pode conter 1044 instantes do tempo de Planck.
É nesse “presente” que Deus “fala”, “expressa” a Palavra dEle.
Se em cada instante do tempo de Planck Deus expressar uma informação, então é mesma coisa que 1044 informações por segundo.
É muita informação.
É muito maior que todos os caracteres escritos na história da civilização humana.
Comparada com a palavra do homem, mesmo que consiga expressar tão rápido quanto a velocidade de computadores mais rápidos do mundo, é muito maior que tudo isso.
Para expressar as informações que recebeu em um segundo, supondo que conseguiu entender todos os sinais e os códigos e também supondo que ele lembre todas as percepções, precisariam de muitos dias para expressar. Mas enquanto se faz esta façanha continua recebendo mais informações em cada momento.
A percepção da informação está perto do nosso ver e de imaginar, do sonho e da fantasia. A expressão da informação está perto do nosso falar e de ouvir, de respirar, de sentir na mão as texturas, de toque, e da comunicação. A assimilação da informação está na ação de toda uma vida, de entender os ensinamentos e de apropriar as experiências da vida.
A palavra de Deus está na dimensão da percepção da informação. E a palavra do homem está na dimensão da expressão da informação. E a ação está na dimensão de assimilação da informação.
Os versículos bíblicos são de João Ferreira de Almeida Atualizada, veiculados pelo site www.biblegateway.com ©